| Palabra clave |
Descripción |
| Órbita |
Trayectoria que sigue un satélite u otro objeto al moverse alrededor de un planeta u otro cuerpo en el espacio |
| Alerta |
Aviso oficial que dan las autoridades para informar de un peligro y recomendar medidas de seguridad |
| Nanosatélite |
Satélite muy pequeño, normalmente de pocos kilos, usado para investigación científica, observación o comunicación en el espacio |
Popocatépetl, el volcán activo entre la Ciudad de México y Puebla, ahora está siendo observado desde el espacio por un pequeño satélite construido por estudiantes universitarios poblanos. Gxiba‑1 es un CubeSat de una unidad creado por alumnos y profesores de la UPAEP (Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla) y fue liberado recientemente desde el módulo japonés Kibo de la Estación Espacial Internacional. Orbita a unos 400 kilómetros sobre la Tierra y forma parte de la Misión Ixtli, que planea lanzar otros cuatro satélites de observación en los próximos años. La idea es que este proyecto estudiantil se convierta en una herramienta real para proteger a quienes viven cerca del volcán.
Popocatépetl, también conocido como “El Popo” o “Don Goyo”, ha estado especialmente activo justo en la misma semana en que Gxiba‑1 inició su misión. El Centro Nacional de Prevención de Desastres (Cenapred) emitió una alerta amarilla fase 2, pidiendo a la población no acercarse a menos de 12 kilómetros del cráter por el riesgo de fragmentos incandescentes. En solo 24 horas, el volcán registró 20 exhalaciones de baja intensidad de gas y ceniza, además de un periodo continuo de emisiones que duró 158 minutos. Con este nivel de actividad, mejorar la vigilancia no solo es interesante, sino necesario para la seguridad pública.
Una de las tareas principales de Gxiba‑1 es seguir desde el espacio la dispersión de ceniza volcánica mediante una cámara de espectro visible. El satélite envía sus datos a Cenapred para mejorar los sistemas de alerta temprana y ayudar a las autoridades a tomar mejores decisiones en posibles emergencias. Gxiba‑1 fue elegido en la sexta edición de KiboCUBE, un programa conjunto de la Oficina de las Naciones Unidas para Asuntos del Espacio Ultraterrestre (UNOOSA) y la Agencia de Exploración Aeroespacial de Japón, como parte de la iniciativa “Acceso al Espacio para Todos”. Satélites universitarios de países como Kenia, Guatemala, Mauricio, Moldavia e Indonesia también han sido desplegados de esta forma.
La UPAEP señala que entre 30 y 80 estudiantes, apoyados por profesores, se encargaron del diseño, construcción y operación del satélite como una misión de ingeniería completa, no solo como una práctica escolar. La universidad describe a Gxiba‑1 como “la culminación de años de esfuerzo, dedicación y talento”, y destaca que se basa en la experiencia de AztechSat‑1, otro nanosatélite desarrollado con la NASA. El nombre “Gxiba” proviene del zapoteco y significa “universo” o “estrellas”, uniendo la tecnología moderna con la cultura indígena. Para la UPAEP y la creciente industria aeroespacial mexicana, esta misión es un paso muy motivador hacia un futuro donde los proyectos estudiantiles tengan un impacto real en la sociedad.
Palabras puente
Estas palabras suenan similares en inglés y español: ¿Por qué no practicarlas ahora?
| English |
Spanish |
| Incandescent |
Incandescente |
| Atmosphere |
Atmósfera |
| Zapotec language |
Idioma zapoteco |
Vamos a conversar
- ¿Las universidades deberían invertir más en proyectos espaciales para resolver problemas ambientales locales?
- ¿Vale la pena gastar dinero en satélites en lugar de poner más sistemas de monitoreo en tierra?
- ¿Qué tanta responsabilidad deberían tener los estudiantes en proyectos que afectan la seguridad pública?
¡A escribir!
Contesta las siguientes preguntas en un solo párrafo:
- Explica cómo puede ayudar Gxiba‑1 a proteger a las comunidades cercanas a Popocatépetl y por qué esto es importante para ti.
- Describe cómo la cooperación internacional (ONU, Japón, México) hace posible este proyecto y qué demuestra sobre la ciencia actual.
